ЗАПИСАТЬСЯ
ТЕАТРА
ТЕЛО
Онлайн лаборатория совместного изучения театра для всех желающих понимать современное искусство и уметь про него разговаривать
LIBIDO SCIENDI
ЖЕЛАНИЕ ЗНАТЬ
ТЕАТРА
ТЕЛО
Онлайн лаборатория совместного изучения театра для всех, кто хочет понимать современное искусство и уметь про него разговаривать
LIBIDO SCIENDI
10.10 — 8.12
10.10 — 8.12
ЗАПИСАТЬСЯ
В ЛАБОРАТОРИЮ
В ЛАБОРАТОРИЮ
ТЕЛО ТЕАТРА 07.10 — 15.12
ПОЛЬЗА
Посмотреть через театр на современное искусство,
и шире — вообще на искусство.
Узнать, почему современное искусство насквозь прошито театральными практиками и как, понимая структурное устройство театра, можно что-то понять про искусство в целом.
и шире — вообще на искусство.
Узнать, почему современное искусство насквозь прошито театральными практиками и как, понимая структурное устройство театра, можно что-то понять про искусство в целом.
I
Настроить критическую оптику разговора о театре и получить нужный объем информации, чтобы сформировать адекватное о нем представление.
Узнать, какие есть направления в театре сегодня, и понять, под влиянием каких исторических, политических и социальных явлений они возникли.
Узнать, какие есть направления в театре сегодня, и понять, под влиянием каких исторических, политических и социальных явлений они возникли.
II
Научиться читать, ресерчить и говорить на темы, связанные с искусством.
Выполняя самостоятельную работу и включаясь в групповые обсуждения (при желании и внутреннем комфорте).
Выполняя самостоятельную работу и включаясь в групповые обсуждения (при желании и внутреннем комфорте).
III
Прокачать культуру работы со своим вниманием.
Выбирая форматы участия при прослушивании лекционного материала, а также проходя программу по выбранному треку.
Выбирая форматы участия при прослушивании лекционного материала, а также проходя программу по выбранному треку.
IV
Размять мозг и получить от этого удовольствие. Во всем процессе.
А еще изучить то, что всегда хотелось, но откладывалось на потом.
А еще изучить то, что всегда хотелось, но откладывалось на потом.
V
ПОЛЬЗА
Посмотреть через театр на современное искусство,
и шире — вообще на искусство.
Узнать, почему современное искусство насквозь прошито театральными практиками и как, понимая структурное устройство театра, можно
что-то понять про искусство в целом.
и шире — вообще на искусство.
Узнать, почему современное искусство насквозь прошито театральными практиками и как, понимая структурное устройство театра, можно
что-то понять про искусство в целом.
I
Настроить критическую оптику разговора о театре и получить нужный объем информации, чтобы сформировать адекватное о нем представление.
Узнать, какие есть направления в театре сегодня, и понять, под влиянием каких исторических, политических и социальных явлений они возникли.
Узнать, какие есть направления в театре сегодня, и понять, под влиянием каких исторических, политических и социальных явлений они возникли.
II
Научиться читать, ресерчить и говорить на темы, связанные с искусством.
Выполняя самостоятельную работу и включаясь в групповые обсуждения (при желании и внутреннем комфорте).
Выполняя самостоятельную работу и включаясь в групповые обсуждения (при желании и внутреннем комфорте).
III
Прокачать культуру работы со своим вниманием.
Выбирая форматы участия при прослушивании лекционного материала, а также проходя программу по выбранному треку.
Выбирая форматы участия при прослушивании лекционного материала, а также проходя программу по выбранному треку.
IV
Размять мозг и получить от этого удовольствие.
Во всем процессе.
А еще изучить то, что всегда хотелось, но откладывалось на потом.
Во всем процессе.
А еще изучить то, что всегда хотелось, но откладывалось на потом.
V
ПРО-
ХОДИТ
ОБУЧЕ-
НИЕ
КАК
ONLINE В ZOOM
2 РАЗА В НЕДЕЛЮ
2 РАЗА В НЕДЕЛЮ
В воскресенье в 17:00 GMT+3 будем узнавать на лекционно-познавательной части.
ЗНАНИЕ
По средам в 19:00 GMT+3 будем исследовать и обсуждать в групповых и индивидуальных практико-рефлексионных форматах
ДИСКУССИЯ
Между встречами каждую неделю в личном кабинете появляются краткие итоги лекционной части, материалы для чтения, прослушивания и просмотра, инструкции и рекомендации к процессу изучения.
МАТЕРИАЛЫ
Чтобы обсуждать темы один на один, делиться найденным, организовывать совместные просмотры и обсуждения, получать и отдавать поддержку.
БАДДИ
В котором приветствуются и поддерживаются формы выражения и активности.
ПРОСТРАНСТВО
Живой, теплый, принимающий.
ЧАТ
Можно ходить на все или построить участие во встречах под запрос.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТРЕК
ПРО-
ХОДИТ
ОБУЧЕ-
НИЕ
КАК
ONLINE В ZOOM
2 РАЗА В НЕДЕЛЮ
2 РАЗА В НЕДЕЛЮ
В воскресенье в 17:00 GMT+3 будем узнавать на лекционно-познавательной части.
ЗНАНИЕ
По средам в 19:00
GMT+3 будем исследовать и обсуждать в групповых и индивидуальных практико-рефлексионных форматах.
GMT+3 будем исследовать и обсуждать в групповых и индивидуальных практико-рефлексионных форматах.
ДИСКУССИЯ
Можно ходить на все или построить участие во встречах под запрос.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ТРЕК
ТРЕК
Между встречами каждую неделю в личном кабинете появляются краткие итоги лекционной части, материалы для чтения, прослушивания и просмотра, инструкции и рекомендации к процессу изучения.
МАТЕРИАЛЫ
Чтобы обсуждать темы один на один, делиться найденным, организовывать совместные просмотры и обсуждения, получать и отдавать поддержку.
БАДДИ
В котором приветствуются и поддерживаются формы выражения и активности.
ПРОСТРАНСТВО
Живой, теплый, принимающий.
ЧАТ
КТО
Режиссер, педагог, автор лекций по истории и теории театральных практик, автор перформансов, куратор образовательных программ, приглашенный спикер в ВУЗах России и Казахстана.
КЕША БАШИНСКИЙ
МЫ
Методистка, фасилитаторка и актриса.
НАТАША КЛЮЖЕВА
КТО
Режиссер, педагог, автор лекций по истории и теории театральных практик, автор перформансов, куратор образовательных программ, приглашенный спикер в ВУЗах России и Казахстана.
КЕША БАШИНСКИЙ
МЫ
Методистка, фасилитаторка и актриса
НАТАША КЛЮЖЕВА
ТЕМЫ
ЛЕКЦИЙ
Разобраться, как говорить о театре. Понять базовые термины для уверенного диалога. Учесть исторические контексты и выяснить, чем отличается театр на постсоветском пространстве. Политически осмыслить человеческое тело внутри театра и сам театр как тело.
I
ТЕАТР: ПОДХОДЫ
Проследить путь театрального здания от античности до эпохи Возрождения. Узнать, как театр менялся под влиянием исторических событий, социальных изменений и политических условий.
II
ИСТОРИЯ ЗДАНИЯ: ПУТЬ К КОРОБКЕ
Обсудить роль театра в европейском империализме и влияние государства на сценический язык.
Понять, как и зачем режиссеры переосмысливали театр перестраивая и «ломая» привычное пространство сцены.
Понять, как и зачем режиссеры переосмысливали театр перестраивая и «ломая» привычное пространство сцены.
III
МОДЕРНОСТЬ И РЕЖИССЕРСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Познакомиться с постдраматическим театром, который отказался от традиционных форм.
Узнать, почему старые сюжеты и роли больше не работают, и что пришло на их место. Рассмотреть кризис антропоцентризма и появление новых подходов в театре.
Узнать, почему старые сюжеты и роли больше не работают, и что пришло на их место. Рассмотреть кризис антропоцентризма и появление новых подходов в театре.
IV
РАСПАДАЮЩИЙСЯ ТЕАТР
Рассмотреть, как театр выходит за свои рамки. Изучить site-specific театр, который ставит спектакли в неожиданных местах. Понять, почему художники уходят от институций, и как это влияет на художественный язык.
V
ТЕАТР ВНЕ ТЕАТРА
Разобраться, что это за явление, и как оно присутствует в искусстве и повседневной жизни. Изучить, как на современное искусство повлияли лингвистика и гендерная теория. Осознать перформативность как способ восприятия мира.
VII
ПЕРФОРМАТИВНОСТЬ
Понять, что зритель — не просто наблюдатель, а соучастник действия. Изучить иммерсивность и партисипацию в новых формах театра и понять разницу между ними. Узнать, что общего между театром и прогрессивной педагогикой.
VIII
ПАРАДОКС О ЗРИТЕЛЕ
Изучить понятие «события» в театре и современном искусстве. Рассмотреть критические подходы к ключевым терминам театроведения. Узнать, как «Новая волна русского театра» изменяет отношения между процессом и результатом.
IX
СОБЫТИЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНОСТЬ
Понять, как изменились отношения этики и эстетики после разочарования в коммунистическом проекте. Узнать, что такое реляционная эстетика и как театр отказывается от «художественного». Изучить виды социально-ориентированных театральных практик.
VI
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОВОРОТ
ТЕМЫ
ЛЕК-
ЦИЙ
Разобраться, как говорить о театре. Понять базовые термины для уверенного диалога. Учесть исторические контексты и выяснить, чем отличается театр на постсоветском пространстве. Политически осмыслить человеческое тело внутри театра и сам театр как тело.
I
ТЕАТР: ПОДХОДЫ
ТЕАТР: ПОДХОДЫ
Проследить путь театрального здания от античности до эпохи Возрождения. Узнать, как театр менялся под влиянием исторических событий, социальных изменений и политических условий.
II
ИСТОРИЯ ЗДАНИЯ: ПУТЬ К КОРОБКЕ
ИСТОРИЯ ЗДАНИЯ: ПУТЬ К КОРОБКЕ
Обсудить роль театра в европейском империализме и влияние государства на сценический язык.
Понять, как и зачем режиссеры переосмысливали театр перестраивая и «ломая» привычное пространство сцены.
Понять, как и зачем режиссеры переосмысливали театр перестраивая и «ломая» привычное пространство сцены.
III
МОДЕРНОСТЬ И РЕЖИССЕРСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
МОДЕРНОСТЬ И РЕЖИССЕРСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Познакомиться с постдраматическим театром, который отказался от традиционных форм.
Узнать, почему старые сюжеты и роли больше не работают и что пришло на их место. Рассмотреть кризис антропоцентризма и появление новых подходов в театре.
Узнать, почему старые сюжеты и роли больше не работают и что пришло на их место. Рассмотреть кризис антропоцентризма и появление новых подходов в театре.
IV
РАСПАДАЮЩИЙСЯ ТЕАТР
РАСПАДАЮЩИЙСЯ ТЕАТР
Рассмотреть, как театр выходит за свои рамки. Изучить site-specific театр, который ставит спектакли в неожиданных местах.
Понять, почему художники уходят от институций, и как это влияет на художественный язык.
Понять, почему художники уходят от институций, и как это влияет на художественный язык.
V
ТЕАТР ВНЕ ТЕАТРА
ТЕАТР ВНЕ ТЕАТРА
Понять, как изменились отношения этики и эстетики после разочарования в коммунистическом проекте. Узнать, что такое реляционная эстетика и как театр отказывается от «художественного».
Изучить виды социально-ориентированных театральных практик.
Изучить виды социально-ориентированных театральных практик.
VI
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОВОРОТ
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОВОРОТ
Разобраться, что это за явление, и как оно присутствует в искусстве и повседневной жизни. Изучить, как на современное искусство повлияли лингвистика и гендерная теория. Осознать перформативность
как способ восприятия мира.
как способ восприятия мира.
VII
ПЕРФОРМАТИВНОСТЬ
ПЕРФОРМАТИВНОСТЬ
Понять, что зритель — не просто наблюдатель, а соучастник действия.
Изучить иммерсивность и партисипацию в новых формах театра и понять разницу между ними. Узнать, что общего между театром и прогрессивной педагогикой.
Изучить иммерсивность и партисипацию в новых формах театра и понять разницу между ними. Узнать, что общего между театром и прогрессивной педагогикой.
VIII
ПАРАДОКС О ЗРИТЕЛЕ
ПАРАДОКС О ЗРИТЕЛЕ
Изучить понятие «события» в театре и современном искусстве. Рассмотреть критические подходы к ключевым терминам театроведения. Узнать, как «Новая волна русского театра» изменяет отношения между процессом и результатом.
IX
СОБЫТИЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНОСТЬ
СОБЫТИЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНОСТЬ
18 встреч: 9 лекций и 9 групповых форматов. Индивидуальный трек, видео-записи лекций, материалы для самостоятельного изучения, бот с материалами, бадди, чат, доступ к материалам на 30 дней после окончания программы.
ФОРМАТ
УЧАСТИЯ
I — ПРОГРАММА ЦЕЛИКОМ
9 лекций, видео-записи лекций, материалы для самостоятельного изучения, бадди, чат, доступ к материалам на 30 дней после окончания программы.
II— ТОЛЬКО ЛЕКЦИИ
Бадди — это такой же участник лаборатории, который выступает партнером по обучению. Вдвоем с Бадди можно обсуждать прочитанное, устраивать совместные просмотры и выполнять задания, поддерживать друг друга в обучении и выстраивать социальные связи. Инструкции "Как быть Бадди" будут предоставлены для всех участников.
КТО ТАКОЙ БАДДИ
Лекции и семинары — в Zoom. Материалы для самостоятельного изучения — в Личном кабинете образовательной платформы. Коммуникация — в Telegram
ГДЕ ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ
Индивидуальный трек может быть полезен, если хочется сфокусироваться на каком-то конкретном аспекте программы и погрузиться в него глубже, чем в другие. Или же, если чувствуешь нехватку ресурса на все темы. На первом занятии мы проведем практику целеполагания, после которой предложим индивидуальный план каждому участнику.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТРЕК
Есть два формата: лекции и семинары. Лекция — онлайн встреча с элементами группового обсуждения, но прежде всего это способ передачи знаний от лектора участникам. Лекции записываются. Семинары — это практические занятия, в рамках которых будем обсуждать прочитанное, делиться своим опытом, создавать новые смыслы и выполнять задания. На таких занятиях всегда есть четкие инструкции и много горизонтального, равноправного взаимодействия, в котором всегда можно остаться наблюдателем. Семинары не записываются и ценны только в живом участии.
КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ
Чтобы помочь принять решение, мы готовы созвониться на 30 минут, познакомиться и ответить на все интересующие вопросы. Для организации звонка напиши свой запрос в Telegram @libidosciendionline
ОКЕЙ, НО ВСЕ ЕЩЕ ЕСТЬ СОМНЕНИЯ
Существует негласное мнение, что театральная теория не востребована в широком поле, и ей самое место только в стенах ВУЗов и театральных институций. Это подтверждается тем, что почти не существует актерских кружков и курсов для любителей, где уделялось бы хоть сколько-то объемное внимание истории и теории театра. Однако практика показывает, что от изоляции знания в кругу «экспертов» качественный уровень этого знания, да и театральных процессов вообще, только падает.
Кеша Башинский регулярно читает публичные лекции о театральных практиках с 2021 года и почти всегда на «широкую» аудиторию. Этот курс — результат нескольких лет исследовательской работы. Лекционные тексты были неоднократно прочитаны Кешей ранее, но в рамках этой программы удалось, опираясь на опыт прошлых лекций, скомпоновать тексты и темы так, чтобы наиболее полным образом раскрыть результаты исследований, не потеряв при этом разнообразия и глубины материала.
Кеша Башинский регулярно читает публичные лекции о театральных практиках с 2021 года и почти всегда на «широкую» аудиторию. Этот курс — результат нескольких лет исследовательской работы. Лекционные тексты были неоднократно прочитаны Кешей ранее, но в рамках этой программы удалось, опираясь на опыт прошлых лекций, скомпоновать тексты и темы так, чтобы наиболее полным образом раскрыть результаты исследований, не потеряв при этом разнообразия и глубины материала.
ЗАЧЕМ ВЫ ЭТО ДЕЛАЕТЕ
